ФЕВРАЛЬСКИЙ
ИНТЕНСИВонлайнОЛИМПИАДНЫХ ШКОЛ МФТИ 2022

Хочу выразить Вам огромную благодарность от лица нашей семьи за то, что подарили нашему сыну яркие и незабываемые моменты, хорошие воспоминания на долгие года. Я увидел в его глазах восторг и повышение интереса к предмету (курс Математика 10 класс). Из положительных моментов стоит отметить, что Даниил остался доволен общением как внутри коллектива комнаты, в которой он жил, так и внутри группы, с которой он занимался. Думаю, это есть результат хорошей работы психологов в формировании состава микро- и макрогрупп. Также благодарим вожатых, с которыми у Даниила сложились хорошие и доверительные отношения. Даниил остался в восторге от системы преподавания со словами «нашей школе до такого ещё далеко — так нам математику ещё никто не преподавал». Из зон роста отмечу то, что нужно более тщательно работать с преподавательским составом: Даниил говорит, что было 3 преподавателя: два студента и третий доцент вашего института. Самые понятные уроки были у доцента. Оно и понятно: студенты не имеют педагогического опыта, да они и не учатся на педагога. Вывод: преподавать всё-таки должны преподаватели. В целом, все прошло замечательно, интересно, познавательно. Даниил безусловно заинтересован в личной «прокачке», решительно настроен стать студентом МФТИ. Огромное вам всем спасибо!

Благодарю за чудесную смену! Познакомилась с очень классными ребятами, получила огромное количество новых знаний по актуальным темам биомедицины! Преподаватели отвечали на абсолютно любые вопросы). Кроме того, было много интересных дополнительных мероприятий 😉

Из того, что очень сильно понравилось – это вожатые и ребята. Дело в том, что я до этого был в двух лагерях, там не было такого дружного коллектива. В этот раз намного все более дружно. В следующий раз, конечно, приеду!
В олимпиадных школах учат всему. Если у нас в школе нам три урока только объясняют, что такое конденсатор, то тут как-то мы сразу перешли на сложные задачи, которые были довольно-таки интересными. То есть сначала подробно объяснили на теории, как все работает, и перешли к задачам, которые не сложнее, а просто намного интереснее и встречаются на олимпиадах. Потом эти задачи нам объясняли. Если их кто-то не решал, то потом разбирали ее, чтобы в следующий раз могли решить и понять, почему именно так.

Грустно, что смена закончилась 🙁 Так уже привыкла к зарядке по утрам, парам, факультативам, мастер-классам… Было очень весело участвовать в разных активностях, играть в игры по вечерам, слушать сказки на ночь))) Кстати, за 12 дней я успела не только изучить новые алгоритмы, научиться решать задачи по геометрии, лучше разбираться в темах, которые до этого казались мне знакомыми. Также я познакомилась с Kotlin, научилась рисовать очень красивые картинки, выпекать вкусные синнабоны, которые стали любимой сладостью (теперь делаю их и вне мастер-класса, уж очень вкусные), попробовала заниматься йогой… Эх, всего и не перечислишь. Надеюсь, что ещё вернусь на зимнюю смену. Большое спасибо всем!!!

Сын постоянно ездит на ваши смены и летом, и зимой, а теперь еще и осенью. Очень нравится, очень ждет, когда можно будет приехать и учиться очно. Большое спасибо.

Вот и закончилась 1 смена летней Олимпиадной школы МФТИ. Я очень рада, что приехала сюда уже во второй раз. Очень буду скучать по Долгопрудному, МФТИ и своему любимому отряду. Денис и Ангелина — вы самые лучшие вожатые. Огромное спасибо самым лучшим преподавателям по олимпиадной физике — Леониду Модестовичу и терпеливой и доброй Ксюше, а также самому замечательному преподавателю по экспериментальной физике — Aтаю. До скорой встречи!

Это была моя первая ЗОШ по математике.
Огромное спасибо всей команде: методистам — за замечательную программу, кураторам — за поддержку 24/7, ассистентам — за комфортное взаимодействие, педагогам — за крутую подачу материалов, особенно супер мотиватору Татьяне Сергеевне Бабичевой.

Все было круто! С нетерпением жду следующую ОШ!

Большое спасибо за очень интересную смену! Хорошие задачи, качественный разбор и прекрасные мероприятия!

Спасибо вам за смену, вы просто лучшие!

Спасибо большое за классную смену! Все занятия и факультативы были безумно интересными и полезными 🦋✨

Отдыхаю после учебной недели в ООШ, поэтому буду краткой: смена понравилась, времени скучать не было. Учиться и ещё раз учиться. А в свободное время можно было участвовать в разных активностях, которые проходили каждый день.

Огромное спасибо за возможность получить дополнительные знания по интересующему направлению в таком интенсивном дистанционное формате, выйти за рамки школьной рутины, за возможность пообщаться с мотивированными и умными сверстниками. Ребёнок провёл интересно время на каникулах, пообщался в компании интересных детей, нацеленных на учёбу, прокачался в навыках решения задач и в устной сдаче домашних заданий. Спасибо всему коллективу преподавателей и ассистентов группы! В 6-м классе даваемые вами навыки будут отличным стартом.

Все великолепно! Отличные вожатые, спустя какое-то время к ним привыкаешь и всегда найдешь, о чем поговорить. Преподаватели – тоже отличные, учеба совсем не напрягает, все очень позитивно, и они эту обстановку поддерживают своими шутками.

Просто не описать словами, как я рада, что попала на #ЛОШ2017 в Казань! Я вроде бы объездила столько лагерей, но никогда мне не было так грустно, что смена закончилась. Ребята, преподаватели, вожатые, спасибо вам всем большое за эти 2 недели! Вы самые лучшие.

Помню, как Володя Шарич пригласил меня первый раз поучаствовать в Олимпиадной школе МФТИ в 2015 году. Тогда я плохо понимал, что это за дети и что за преподаватели нужны. Основная цель школы – конечно, «зажечь» учеников. Приблизить их, так сказать, к науке. Но вышло так, что Школа «зажгла» ещё и меня! 🙂 Проект уникален тем, что тут умные и мотивированные дети учатся у талантливых преподавателей, и наоборот. Ведь обучение это не односторонний процесс, где учитель «даёт» материал, а дети молча его слушают и записывают в тетрадки, это обмен. Это вопросы, это высказывание гипотез, это горящие глаза, это когда ты после занятия думаешь, как в следующий урок вместить всё, что ещё может заинтересовать твоих учеников! Что мне нравится особенно — на Школу действительно нужно хотеть попасть. То есть нужно постараться: выбрать направление, зарегистрироваться, пройти тестирование, ждать проверки… В итоге остаются только самые мотивированные и целеустремлённые. При этом необязательно быть лютым олимпиадником, выигравшим всевозможные олимпиады, достаточно хотеть узнать что-то новое и интересное. И желающих это рассказать у нас на Школе много, в том числе и я. Вот и получается, что Олимпиадные школы — это то, чего ждут как преподаватели, так и сами школьники. Это такой вдохновляющий всех участников и организаторов проект. Поэтому я всех призываю — дерзайте и участвуйте в ЛОШ МФТИ! Будет здорово, это точно 😉

Спасибо всем, кто принимал участие в организации этой смены! Было очень полезно, узнала много нового и просто классно провела время!

Собственно, хоть где-то я скажу) Спасибо большое всем преподавателям, кураторам и ассистентам) Все вы просто прекрасны, вы очень много делали для нас. Надеюсь вы получили хорошую эмоциональную отдачу.

В 11-м классе я взял призерства по физике на олимпиадах «Физтех», «Росатом», «Ломоносов». Я готовился к олимпиадам сам, без репетиторов. У нас был сильный класс, все тянулись друг за другом и почти все поступили в топовые вузы. Так что школа очень важна. В приоритете у меня всегда был МФТИ, а именно ФБМФ. Сейчас я уже работаю в лаборатории простых систем в институте Физико-химической медицины. В 9-м классе я ездил на ЛОШ по направлению Математика+Физика. Также был на ЗФТШ. Олимпиадные школы дали мне большую мотивацию и веру в свои силы. Еще в 11 классе брал курсы Фоксфорда по физике. Школьникам я советую побольше писать, выписывать и структурировать теорию. Записывать аккуратно решения задач. Так гораздо лучше запомнится.

Приехав с Летней Олимпиадной Школы, приходит осознание того, что ты провёл самые интересные и незабываемые 10 дней в своей жизни. Мы замечательно поработали на уроках химии, в лаборатории, все было ново и интересно. На дополнительных лекциях/факультативах была возможность проверить себя в других предметах, разнообразие просто кружило голову. Алгоритм — здесь слово запретное «от слова совсем» 😀 (информаты не в счёт!), потому что царствует здесь логика, от которой и зависит твое успешное выступление на олимпиадах. Это место с самой высокой концентрацией эрудированных, интеллигентных, удивительных людей, оно переворачивает твои взгляды на то, как люди добиваются успеха. На мой взгляд, все было слишком идеально, начиная с учебного процесса и заканчивая вожатыми и соседями по комнате. Безусловно, мне будет не хватать наших танцевальных зарядок хоть учеба мне давалась нелегко, это совсем не отражалось на настроении, ведь в любом случае всегда есть куда расти 🙂 Здесь не существует границ, достичь можно всего, было бы желание, но за этим вопрос не стоит, так как со школы ты приезжаешь с необъятным количеством мотивации и вдохновением творить. Порой задумываешься, так что же делает мир таким многогранным, а ответ совсем рядом- люди; спасибо#ЛОШ2017

Начиная с 8-го класса, я участвовала практически во всех возможных олимпиадах: Межвузовская, Московская, «Турнир городов», «Кострома Open», «Физтех», «Росатом», Иранская олимпиада по геометрии. В основном брала похвальные грамоты, а в 11 классе стала призером Межвузовской по математике и «Физтеха» по физике. Олимпиады дали мне поступление на Физтех — он был в приоритете, как и МГУ. А еще мне просто нравилось решать интересные олимпиадные задачи. Прежде всего, я советую школьникам переходить в топовые физико-математические школы их города, ходить на доп. кружки. В 8 классе я перешла в ФМШ №2007 в Москве, где была очень хорошая подготовка к олимпиадам. Даже был отдельный предмет по решению олимпиадных задач. Ну и, конечно, надо просто все время решать задачи. В этом плане олимпиадные школы — это очень классное место. Тут и друзей можно найти, и задачки порешать. К олимпиаде «Физтех» я готовилась в ВФТШ. В 2016 была на ЛОШ, в 2017 на ЗОШ по направлению Математика+Физика.

Спасибо за весеннюю смену! Сын давно занимается олимпиадной математикой, но в весенней Олимпиадной школе хотел попробовать информатику. Очень доволен, теперь мечтает об очной смене летом. Спасибо!

Огромное спасибо за смену! Было очень классно, несмотря на сложившуюся ситуацию с карантином. Много ФиЗиКи)) И интересных мероприятий. Большое спасибо!

Я хочу поблагодарить всех педагогов по физике за профессионализм и высокую отдачу во время весенних курсов. Для меня было большой радостью иметь возможность заниматься на этих курсах онлайн. Особенно важно это для отдалённых регионов, таких как Севастополь. Я бы очень хотел иметь в будущем такую возможность для занятий и на других курсах тоже. Спасибо, что делаете науку доступной.
P.S. Отдельная благодарность моему ассистенту Александру Бердашкевичу за отзывчивость и внимательность.

Спасибо большое организаторам, преподавателям, и всем вовлеченным в ЗОШ! Нам очень повезло, что в этом году ЗОШ была онлайн. Мы в Америке, и тут нет олимпиад (где мы живем), математика слабая, и пр. Я занимался с дочкой сам, и, представляете — она сама, по своему желанию вставала в 2ч ночи (10 утра по Московскому времени), чтобы не пропустить лекции по математике (7 класс)! Очень хорошие преподаватели, интересные задачи, интересные ребята в группах, мы всем очень довольны. Дочка сказала, что с нетерпением ждет будущих школ!”

Особенно в ЛОШ хочется отметить распорядок дня, который был чрезвычайно удобным. Обязательные пары занимали первую половину дня, так что на факультативы, спорт и самостоятельные занятия оставалась куча времени. Программа очень насыщенная. Мои друзья из отряда говорили мне, что за эти 2 недели они узнали больше, чем в школе за последний год, и я солидарен с ними. Порадовало, что никто не отказывал в помощи. Ассистенты, преподаватели всегда готовы были объяснить непонятный материал. Думаю, во многом благодаря им я получил хорошие отметки. И, конечно, у меня останутся только положительные воспоминания от этой смены.

В ЛОШ (химия) ребёнок был первый раз и ему очень понравилось! Было сложно, много нового материала, много заданий, все очень познавательно и интересно! Супер интенсив для «прокачки мозгов». Спасибо преподавателям и куратору! Очень внимательные, материал объясняют качественно!

Добрый день. Мой сын — Крыжной Клим —  был впервые на смене по физике и математике. Мы живём сами в Магадане. Во второй смене было тяжеловато, так как разные часовые пояса, приходилось работать ночью, но было очень круто и ребенок получил огромные знания. Спасибо огромное преподавательскому составу за Ваш труд, и то что Вы даёте ребятам обучаться у Вас. В 3 смене Клим был на математике здесь мы уже прилетели в Москву. Смена очень понравилось. У сына был первый опыт сдавать задачи устно, вот тут возникли проблемы, что вроде задачу решил, а объяснить до конца не может, а это огромный опыт. Спасибо всему педагогическому составу, которые работали с ребятами по математике. Вы делаете такую огромнейшую работу и у меня как родителя к Вам огромнейшая благодарность.

Хотелось бы подвести так называемый итог смены ЛОШ. Для меня это была первая смена в МФТИ, для школы 13-я. Суеверия здесь ни при чём, всё-таки МФТИ — это чистая наука и я к ней немного приобщился. В этом нам помогали потрясающие вожатые: Лера и Даша, которые сделали эту смену незабываемой для меня. Завершил я смену, держа марку, то есть с оценками 5/5-. Также взял призера олимпиады по информатике, узнал много нового и испытал уйму впечатлений. Лекции для группы Ипро вёл тренер команды МФТИ по спортивному программированию — Рухович Филипп Дмитриевич. Спасибо вам за потрясающую смену. Благодаря вам, я смог узнать очень многое, вы понятно и доходчиво объясняете, если вас переспрашивают, то с удовольствием повторяете ещё раз так, что становится всё абсолютно ясно. А лекции с переходом на английский были нереально крутыми. И да, вы очень хорошо играете в волейбол, спасибо за матч. Про Вас, да и про смену в целом можно говорить много, но закончу вашими же словами: «Et cetĕra, et cetĕra, et cetĕra…»

Добрый вечер. Хочу выразить признательность и огромную благодарность организаторам и сотрудникам, проводившим занятия на осенней онлайн-смене.
Для меня было важно, чтобы ребенок попал в позитивную образовательную среду, получил возможность работать в кругу сильных учеников, имел доступ к информации и материалам, которые не дают в обычных школах.

А еще для меня важно, чтобы ребенок научился системности, умел планировать свое время в режиме дедлайнов, был ответственным и понимал, что такое студенческая жизнь в престижном вузе. Это была вторая цель обучения на смене осенней Олимпиадной школе, и она была достигнута.

Сын остался очень доволен, ему, несмотря на большую нагрузку, удалось справиться и втянуться в график, извлечь массу полезного для себя, прояснить и понять многие сложные моменты.

Если говорить о том, что можно улучшить, − мне кажется, на смене не совсем удачно распределены мероприятия: время на отдых выделялось днем, а на рабочие моменты − вечером, когда активность мозга детей уже снижена.
Еще было недостаточно времени для выполнения домашних заданий, и сыну приходилось пропускать некоторые развлекательные активности.
Тем не менее мы с удовольствием продолжим участвовать в Олимпиадных школах – уже готовимся к зимней смене!

Еще раз примите благодарность. Было полезно! Спасибо, что организуете такие занятия.

Здравствуйте! Мы уже полюбили Олимпиадные школы всем сердцем.
Кирилл с удовольствием участвует в каждой смене. Сейчас планирует посетить зимнюю, в этот раз по информатике, а также пройти курс «С++ с нуля».
Для меня, как родителя, важно, что ребенок учится с удовольствием, мотивация просто удивительная! Не знаю, в чем ваш секрет, но это доказано тремя сменами!

Что касается формата занятий, − для нас только онлайн!

Немного расстраивает, что школы проходят в праздничные дни, так как обычно приходится выбирать между занятиями и отдыхом всей семьей.

В 7 классе стало уже очевидно, что одними короткими интенсивами не получится достичь желаемого уровня. Все-таки типовые задачи должны быть отработаны до автоматизма, а это, скорее, формат регулярных занятий. Регулярные онлайн-занятия в сочетании с ОШ были бы для нас идеальным вариантом.